極上の綺麗な世界 - 挾飛仙以遨遊，抱明月而長終

興趣是需要培養的，但不是逼迫。


更新日期:2008/12/01 07:30 記者梁玉芳、鄭朝陽

「學琴的孩子不會變壞。」早在這句經典廣告詞在十多年前出現之前，
許多台灣家庭就視「讓小孩學鋼琴」為童年必經過程；
現在，未滿周歲的小孩也有音樂潛能開發課程可上，不少家長深怕輸在起跑點上。
台灣人學琴 比歐洲還瘋推動古典樂的大提琴家張正傑觀察：
台灣學鋼琴的風氣比歐洲還盛，這與一般想像很不同；
「現在全世界最愛讓小孩學鋼琴的，就日本和韓國啦。台灣近年退燒一點了。」
張正傑認為，亞洲父母望子成龍，
加上對古典音樂、鋼琴教育的文化、階級意義的想像，
常不問孩子愛不愛，先送去學琴再說。



為什麼學琴 爸媽規定的

資深鋼琴教師包絲華指出，為什麼讓孩子學琴，
培養興趣、氣質、走音樂路、不能輸在起跑點等等都是原因，都讓人敬佩；
但練琴很花時間，所以孩子該是學習的主角，「要不要學琴，常是大人單方面決定。」
功學社家族成員、鋼琴家謝婉玲說，
早期台灣兒童的音樂教育幾乎等同於「學鋼琴」，家庭財力還可以的，
家裡就會想辦法買一架琴，送小孩去學琴。
但問題是，謝婉玲反問：
「台灣學琴的小孩這麼多，長大了為什麼不會變成音樂會的支持者？」
比賽得獎狀 管你愛不愛她笑說，「或許我們演奏者該怪自己啦，」
但令人憂心的是，我們的音樂教育、普遍的學琴經驗，並沒有帶來對音樂的「鑑賞能力」；
這現象也發生在美術上，懂畫、欣賞畫、願意看畫展的人也不多，
太少的藝術欣賞人口無法支撐起可觀的本土文化產業，也無從滋養本土藝術人才。
包絲華由多年教琴經驗看來，大半父母看待學琴這件事，多半是功利性的；
「上台比賽」和「考上音樂系」，是他們最在乎的；
至於孩子對音樂的欣賞能力、彈琴是不是得到樂趣，就排在次要了。
坊間許多琴力「檢定」、「比賽」也就應運而生，
是不是具公信力尚待斟酌，但可讓家長覺得學費花得值得，
孩子也得到申請學校或許可派上用場的證書及獎狀。



家裡有訪客 你來秀一段

樂評人焦元溥最近也呼籲，學琴是不帶功利之心地培養下一代對美的感受、增進藝術修養；
如果出於算計，想讓小孩在校可以表演，客人拜訪可以炫耀，申請入學可以加分，
那多半只造成一批批「學音樂又恨音樂」的小孩，
不僅摧毀他們對藝術的感受，也扭曲音樂教學。
觀察台灣小孩學琴文化，是台灣父母望子成龍的縮影。
「大半來學琴的孩子，還會上英文、作文，速讀、心算等才藝，放學後的時間都是滿檔。」
包絲華說：「看著接送的媽媽在孩子彈琴時累得在沙發上睡著了，真的滿心疼的。」



老師要驗收 練琴趕進度

牙醫師李偉文在女兒出生前，就買好電子鋼琴「待命」；
等雙胞胎女兒上小學，就送到連鎖鋼琴教室學琴。
「學琴是為他們的生命多開一扇窗，像愛因斯坦每天都拉小提琴。」
他相信，學會樂器，能提升境界。
但他坦承，父母一廂情願的作法錯了。
李偉文認為，沒來得及讓孩子認識音樂、喜歡音樂，就要他們不犯錯地彈出曲子來，
結果就是平時鋼琴沒人彈，「只有禮拜天晚上被迫練習，好應付隔天老師進度驗收。」
李偉文反省，這樣下去，不僅影響親子關係，連孩子欣賞音樂的胃口都打壞了。
於是，停掉鋼琴課。
神奇的是，她們反而會自動彈琴，「從『彈樂器』回到『彈音樂』的正確方向」。