〔記者曾韋禎、林曉雲／台北報導〕
馬政府執政將滿半年，威權現象陸續復活再現。
民進黨立委管碧玲披露，教育部日前發函各大學調查教官員額需求，
並大規模辦理軍訓教官甄選，準備大幅擴編軍訓教官員額，
違反教育部過去推動教官「屆齡退休，遇缺不補」、教官在二○二○年全面退出大學校園的政策，
更逆反軍人不進入校園的世界潮流。
教育部坦承，為了解決教官的升遷問題，考慮對大學教官遇缺不補及凍結遷調的政策解凍。
2020年退出大學 政策轉彎
杜正勝曾在教育部長任內指出，大學內有軍訓教官，是法西斯主義殘存證據，
軍人應該在戰場，而不是留在校園，並推動大學軍訓教官「屆齡退休，遇缺不補」，
安排大學教官轉任高中職教官，預計二○二○年讓教官完全退出大學校園，高中職教官也會逐漸退出。
管碧玲指出，教育部十一月六日發函國內各大學，調查各校教官的員額需求，
並要求各校填上教官員額數及最大員額需求數，以作擴編教官員額之準備。
據統計，大學教官「遇缺不補」後，台灣各大學教官人數從五年前的一千六百二十七人，
今年只剩一千零五十八人，少了五百六十九人，減幅約三成五。
但據教育部函文，
擴編後教官人數以二○○六年九月為限（即恢復到教育部推動教官退出校園政策前的水準），
當年全國各大學教官為一千三百八十八人。
管碧玲表示，教育部宣示教官逐漸退出校園後，僅二○○七年初辦理過一次軍訓教官甄選，
甄選二十四名教官到各縣市政府的教官室；
但馬政府上任後，十一月八、九日辦理九十八學年度第一梯次軍訓教官甄選，
將錄取一百三十三名教官介派到各高中職。
綠委批 政治黑手伸校園
管碧玲批，軍人進入校園，是白色恐怖時期，威權政府掌控、箝制學生思想的政治工具，
現在不能因為其功能轉變，就合理化軍人留在校園的正當性，
學校建立完整的輔導體系才是正途，軍人的養成教育本來就不是輔導，
把教官投入學生的生活輔導工作，不但角色錯亂，更違反民主潮流。
她說，教官晉升管道出現問題，國防部該設法解決，如輔導教官回流部隊，
怎能拿這些當藉口來增加教官員額？
管碧玲指出，十月十七日有中國參訪團到嘉義中學進行學術交流，
嘉中學生在陽台欄杆懸掛國旗，卻被教官以維護校園景觀整體秩序為由，拆除沒收學生的國旗；
此次野草莓學運，網路上更傳出有大學教官調查學生曠缺課情形，
令人質疑馬政府擴編教官員額的主要目的，根本就是想把政治黑手再度伸入校園，是威權復辟的表徵。
教部稱 為解決教官升遷
教育部軍訓處處長王福林受訪時表示，教育部針對各大學教官遇缺不補的情形進行調查，
是因應立委審查教育部預算時的要求，
不過，教育部的確有考慮針對公私立大學教官遇缺不補及凍結遷調，進行政策解凍。
王福林說，軍訓教官退出校園是各界的說法，教育部的政策則是訓輔替代人力政策，
此政策實施後造成不少大學找不到教官，也使得教官升遷管道受阻，
大學上校教官由原本三百人銳減為二百人，大部分教官只能升到中校，基層教官也會反彈。
感想：
耶！我也想考教官，把全民國防觀念教育給下一代才是真的，
這樣才能將蘇東坡先生的「居安思危」思想發揚光大，
政客講的會不會太扯？
現在是思想自由的年代，誰還敢對學生洗腦，
而且以前我高中時，教官比老師還關心學生，
幫學生處理問題也都是教官，
時代不一樣了好嗎？
推！
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