〔記者曾韋禎、林曉雲/台北報導〕

馬政府執政將滿半年,威權現象陸續復活再現。
民進黨立委管碧玲披露,教育部日前發函各大學調查教官員額需求,
並大規模辦理軍訓教官甄選,準備大幅擴編軍訓教官員額,
違反教育部過去推動教官「屆齡退休,遇缺不補」、教官在二○二○年全面退出大學校園的政策,
更逆反軍人不進入校園的世界潮流。
教育部坦承,為了解決教官的升遷問題,考慮對大學教官遇缺不補及凍結遷調的政策解凍。



2020年退出大學 政策轉彎

杜正勝曾在教育部長任內指出,大學內有軍訓教官,是法西斯主義殘存證據,
軍人應該在戰場,而不是留在校園,並推動大學軍訓教官「屆齡退休,遇缺不補」,
安排大學教官轉任高中職教官,預計二○二○年讓教官完全退出大學校園,高中職教官也會逐漸退出。

管碧玲指出,教育部十一月六日發函國內各大學,調查各校教官的員額需求,
並要求各校填上教官員額數及最大員額需求數,以作擴編教官員額之準備。

據統計,大學教官「遇缺不補」後,台灣各大學教官人數從五年前的一千六百二十七人,
今年只剩一千零五十八人,少了五百六十九人,減幅約三成五。
但據教育部函文,
擴編後教官人數以二○○六年九月為限(即恢復到教育部推動教官退出校園政策前的水準),
當年全國各大學教官為一千三百八十八人。

管碧玲表示,教育部宣示教官逐漸退出校園後,僅二○○七年初辦理過一次軍訓教官甄選,
甄選二十四名教官到各縣市政府的教官室;
但馬政府上任後,十一月八、九日辦理九十八學年度第一梯次軍訓教官甄選,
將錄取一百三十三名教官介派到各高中職。



綠委批 政治黑手伸校園

管碧玲批,軍人進入校園,是白色恐怖時期,威權政府掌控、箝制學生思想的政治工具,
現在不能因為其功能轉變,就合理化軍人留在校園的正當性,
學校建立完整的輔導體系才是正途,軍人的養成教育本來就不是輔導,
把教官投入學生的生活輔導工作,不但角色錯亂,更違反民主潮流。

她說,教官晉升管道出現問題,國防部該設法解決,如輔導教官回流部隊,
怎能拿這些當藉口來增加教官員額?
管碧玲指出,十月十七日有中國參訪團到嘉義中學進行學術交流,
嘉中學生在陽台欄杆懸掛國旗,卻被教官以維護校園景觀整體秩序為由,拆除沒收學生的國旗;
此次野草莓學運,網路上更傳出有大學教官調查學生曠缺課情形,
令人質疑馬政府擴編教官員額的主要目的,根本就是想把政治黑手再度伸入校園,是威權復辟的表徵。



教部稱 為解決教官升遷

教育部軍訓處處長王福林受訪時表示,教育部針對各大學教官遇缺不補的情形進行調查,
是因應立委審查教育部預算時的要求,
不過,教育部的確有考慮針對公私立大學教官遇缺不補及凍結遷調,進行政策解凍。

王福林說,軍訓教官退出校園是各界的說法,教育部的政策則是訓輔替代人力政策,
此政策實施後造成不少大學找不到教官,也使得教官升遷管道受阻,
大學上校教官由原本三百人銳減為二百人,大部分教官只能升到中校,基層教官也會反彈。



感想:

耶!我也想考教官,把全民國防觀念教育給下一代才是真的,
這樣才能將蘇東坡先生的「居安思危」思想發揚光大,
政客講的會不會太扯?
現在是思想自由的年代,誰還敢對學生洗腦,
而且以前我高中時,教官比老師還關心學生,
幫學生處理問題也都是教官,
時代不一樣了好嗎?
推!
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